Rudiments應用之Flam Accent/Tap Grouping

最近在練習Flam Accent和Flam Tap的Rudiments.
有一晚跟細威討論鼓時, 說到可以用Grouping的概念把Flam Accent和Tap組合起來.
令我最近就在做這方面的練習… 非常有趣, 而且也能把學會的Rudiment應用.

不過首先先溫習一下這兩個Rudiment的打法:
Flam Accent
或
譜上Flam上寫著R時, 即以右手來打Main Note (另一隻手當然是打Grace Note)
注意以Flam來作Accent後, 是用Main Note的另一隻手來接著之後的一個Note.

Flam Tap
或
注意以Flam來作Accent後, 是用Main Note的同一隻手來接著之後的一個Note.
原作者: bzkit(傑佬) 如需轉載請連絡本人: bzkit@bzworker.com
原文出自ｂｚｋｉｔ．ｂｚｗｏｒｋｅｒ．ｃｏｍ　和　講鼓仔

未開始Grouping前, 先作一個我平時很喜歡的練習來熱熱身.

所謂Grouping, 就是指把一串Notes分拆成不同的小組看待,
最容易理解的就是在4/4中, 把一個bar分成4組16th來做fill in (4+4+4+4).

而其他的Grouping方法, 也不一定是4個4個. 例如這個:

即是 (3+3+2+3+3+2).
可以看成六個Groups, 但也可以看成兩個大Groups(3+3+2)+(3+3+2).

其他Grouping的詳細概念和練習可參考講鼓仔的:
Lesson 30 : Grouping
Lesson 31 : Grouping #2

如果以Flam Accent看成一個3Notes的組, Flam Tap看成一個2Notes的組.
那剛才的例子正好就可以用Flam Accent和Tap來做到.

有趣的是當完成一個大Group (3+3+2)時, 會變成左手Lead,
但當完成後面的Group時, 又會變回右手Lead.

而有時又未必可以剛好以兩個大Group填滿時, 也可以這樣的做.

(3+2)+(3+2)+(2+2+2)
變成三個大Group了!

或者後面的(2+2+2)換成(3+3)又可以!

當然以還有非常非常多的可能性! 試試自己動手造造不同的組合吧!

當晚細威就給了我一道難題: 如果把這個Grouping用在5/4上又如何…?

嗯…如果平時不熟5/4, 又或是其他Time Signature的話看似很難.
但其實數學不太差的話(加減乖除就夠啦), 只要動動腦筋就想到其中一個組合…

5/4, 即一個Bar內有5個4分音符, 即有20個十六分音符.
如果以五個十六分音符一組, 就可以分成四組.
一組, 可以用(3+2)造成.
即…(3+2)+(3+2)+(3+2)+(3+2)+(3+2)

當然, 除了直接"計數計出來", 還可以自由組合喇~
好像4/4一樣, 把前一大組加長不就行了嗎?
(3+2+2)+(3+2+2)+(3+3)

學學細威發問一下: 如果把這個Grouping用在7/4, 13/8, 17/4, 15/8 上又如何…? (笑)
原作者: bzkit(傑佬) 如需轉載請連絡本人: bzkit@bzworker.com
原文出自ｂｚｋｉｔ．ｂｚｗｏｒｋｅｒ．ｃｏｍ　和　講鼓仔

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